第一幅：選自我掃描的諸多老照片（這些照片或來自我老家的舊相冊，或是我在舊貨市場購得），即呈現(xiàn)的是這些日常拍攝的老照片本身——這些原始影像里潛藏著“刺點”（這些刺點對不同人來說是不一樣的）；

第二幅：將這些老照片通過郵件或微信發(fā)給朋友，由朋友選擇自己的親友，觀看照片并將觀后感想（任何想法）寫在白紙上，拍攝白紙上的字發(fā)回給我，我再將這些字在photoshop里摳下，粘貼在原來的老照片上——這是在接受“刺點”的前提下，人們對原始影像的直接讀解；

第三幅：我基于每張照片上的不同文字給我留下的“圖像化”的印象，通過網(wǎng)上尋找圖片和自己拍攝照片來對這些文字反饋進行詮釋，最后將這些影像拼貼成原始影像被攝主體的大致形態(tài)（拼貼照片所用的底色是根據(jù)原始照片中RGB三原色各自的像素數(shù)量生成的）——這是對于原始影像的間接讀解，也是原始影像中刺點的延伸。

這一項目關(guān)注的重點是照片的“觀看”，尤其是這類來自他人的、又帶有強烈熟悉感的影像，這些熟悉感包括照片中的可視信息，以及觀看者從“推測”衍生出來的對于照片的認(rèn)同感和代入感。通過這一項目，我想在實踐中拓展對于日常照片中“刺點”的認(rèn)識：照片的刺點不僅可以出自照片的畫面（實際存在的），也可以由照片的氣息引發(fā)（實際并不存在）。不過，無論是哪種存在方式，刺點都確實作用到了每個觀看者身上，不同年齡（參與者從十六七歲到二十六七歲不等）、不同社會角色（中學(xué)生、不同專業(yè)的大學(xué)生、白領(lǐng)等）、不同國籍（中國、挪威、英國、立陶宛、保加利亞、韓國等）的人的觀看角度和反饋差異很大。

這一創(chuàng)作項目實際上是一項游戲，每組的三幅影像對應(yīng)的行為主體是“我——他人——我”，而對應(yīng)的形式則是“圖像——文字——圖像”。我想借此強調(diào)照片觀看者對于照片“完成”的意義。一張照片的展示不僅僅是單向度且線性的（即作者占主導(dǎo)），觀看者面對照片的能動性也應(yīng)該得到足夠的重視。“刺點”與照片應(yīng)當(dāng)是共存的，沒有哪一張照片只具有一種意義，而賦予意義多樣性的正是觀看者。

我希望通過此次項目實現(xiàn)兩個目的。一方面，此次項目立足于自己與他人之間的合作，我希望借此嘗試一種“公共的”產(chǎn)生作品的方式，看看這種由不同元素參與的創(chuàng)作形式對我而言是否可行；另一方面，我也希望借此對我感興趣的“日常照片”的特點進行探索，將“日?！敝小皞€人”“家庭”和“社會”三個層面里能夠通過藝術(shù)語言表達(dá)的特質(zhì)挖掘出來。